Maker-Bewegung und Eco-Maker-Konzept (1.)

This module introduces teachers to the Maker Movement and the Eco-Maker concept, highlighting creativity, hands-on learning, and sustainable product development. It supports a mindset shift towards innovation in the classroom and equips teachers to guide students through eco-conscious design using the SCAMPER technique. Through this approach, educators will learn to integrate sustainability into creative projects while fostering critical thinking and problem-solving skills.

Dieses Modul führt Lehrkräfte in die Maker-Bewegung und das Eco-Maker-Konzept ein und legt dabei den Schwerpunkt auf Kreativität, praktisches Lernen und nachhaltige Produktentwicklung. Es unterstützt einen Mentalitätswandel hin zu mehr Innovation im Unterricht und vermittelt Lehrkräften die Fähigkeit, Schüler mithilfe der SCAMPER-Technik zu umweltbewusstem Design anzuleiten. Durch diesen Ansatz lernen Pädagogen, Nachhaltigkeit in kreative Projekte zu integrieren und gleichzeitig kritisches Denken und Problemlösungsfähigkeiten zu fördern.

Grundlagen der Elektronik (2.)

This module equips teachers with foundational knowledge in electronics, covering key concepts such as circuit theory, analogue and digital systems, and interpreting electronic schematics. It also introduces essential classroom safety protocols for working with electronic components. Teachers will gain the skills to confidently guide students through introductory electronics projects in a safe and informed manner.

Dieses Modul vermittelt Lehrkräften grundlegende Kenntnisse in Elektronik und behandelt wichtige Konzepte wie Schaltungstheorie, analoge und digitale Systeme sowie die Interpretation von elektronischen Schaltplänen. Außerdem werden wichtige Sicherheitsvorschriften für den Umgang mit elektronischen Bauteilen im Unterricht vorgestellt. Die Lehrkräfte erwerben die Fähigkeiten, um ihre Schüler sicher und sachkundig durch einführende Elektronikprojekte zu begleiten.

Blockbasierte Programmierung mit Scratch (3.)

This module introduces teachers to block-based programming through Scratch, a user-friendly platform for creating interactive stories, animations, and games. It covers core programming concepts and demonstrates how coding can enhance learning across subjects, making it ideal for teachers with little or no prior coding experience.

Arduino Schritt für Schritt (4.)

EN

This module provides teachers with a step-by-step introduction to Arduino, an open-source platform for building interactive electronic projects. Participants will learn how to set up and program Arduino microcontrollers to perform basic functions such as controlling sensors and motors. The module prepares teachers to confidently integrate Arduino-based activities into their classrooms, promoting hands-on, inquiry-driven learning.

DE

Dieses Modul bietet Lehrkräften eine schrittweise Einführung in Arduino, eine Open-Source-Plattform für die Entwicklung interaktiver Elektronikprojekte. Die Teilnehmer lernen, wie sie Arduino-Mikrocontroller einrichten und programmieren, um grundlegende Funktionen wie die Steuerung von Sensoren und Motoren auszuführen. Das Modul bereitet Lehrkräfte darauf vor, Arduino-basierte Aktivitäten sicher in ihren Unterricht zu integrieren und so praxisorientiertes, forschungsbasiertes Lernen zu fördern.

3D-Design und -Druck (5.)

This module introduces teachers to 3D design and printing, focusing on the use of CAD software and 3D printers to create physical objects. Teachers will learn how to guide students through the design and fabrication process, using 3D printing to foster creativity, prototyping skills, and problem-solving in the classroom.

Dieses Modul führt Lehrer in das 3D-Design und den 3D-Druck ein und konzentriert sich dabei auf die Verwendung von CAD-Software und 3D-Druckern zur Erstellung physischer Objekte. Die Lehrer lernen, wie sie ihre Schüler durch den Design- und Fertigungsprozess begleiten können, indem sie den 3D-Druck nutzen, um Kreativität, Prototyping-Fähigkeiten und Problemlösungskompetenzen im Unterricht zu fördern.

Anpassung der Maker-Kultur und Entwicklung verschiedener Lehrpläne (6.)

In this final module, teachers will explore how to integrate Maker Culture into their teaching by designing maker-based curricula and workshops. The focus is on creating interdisciplinary projects that apply the principles and technologies covered in the course, while adapting them to the specific resources and needs of their school environment.